You have 0 items in your cart
„Uwalnianie potencjału, łączenie światów”
“Unlocking Potential, Connecting Worlds”
realizowany w ramach programu Erasmus Plus w sektorze Edukacja szkolna
w ramach Akcji 1 Mobilność uczniów i kadry edukacji szkolnej,
projekty krótkoterminowe (KA122-SCH)
numer projektu 2025-1-PL01-KA122-SCH-000309200
w Szkole Podstawowej im. Powstania Wielkopolskiego w Jankowie Zaleśnym
dla której organem prowadzącym jest Gmina i Miasto Raszków
2025 – 2026 – realizacja projektu – kursu dla nauczycieli i uczniów “Unlocking Potential, Connecting Worlds” – „Uwalnianie potencjału, łączenie światów” w ramach projektu Erasmus Plus 2025-1-PL01-KA122-SCH-000309200 w Szkole Podstawowej w Jankowie Zaleśnym ze szkołami w Turcji i Czechach (Istambuł i Praga) – koordynator projektu Rafał Jakubowski
I. Dlaczego zgłosiliśmy się do tego projektu?
Nasza szkoła zgłosiła się do udziału w projekcie, aby poprawić naukę języków obcych, umiejętności cyfrowego nauczania oraz świadomość międzykulturową. Uczniowie odczuwają brak pewności siebie w posługiwaniu się językiem angielskim, a nauczyciele potrzebują szkolenia w zakresie narzędzi cyfrowych i metod włączających. Ograniczona ekspozycja międzynarodowa wpływa również na zrozumienie przez uczniów wartości europejskich. Dzięki mobilności Erasmus+ chcemy podnieść jakość nauczania, wspierać rozwój uczniów oraz budować międzynarodową współpracę o trwałym znaczeniu.
II. Cele: Co chcemy osiągnąć poprzez realizację projektu?
Naszym celem jest rozwój praktyk nauczania cyfrowego i włączającego, poprawa umiejętności językowych uczniów oraz kształtowanie świadomości międzykulturowej.
Nauczyciele zdobędą wiedzę w zakresie narzędzi cyfrowych i innowacyjnych metodologii, natomiast uczniowie rozwiną pewność siebie w posługiwaniu się językiem angielskim oraz umiejętności globalnego obywatelstwa. Projekt będzie również promował zrównoważony rozwój, inkluzyjność i aktywny udział w sieci Erasmus+, zapewniając długofalowe korzyści dla naszej społeczności szkolnej.
III. Rezultaty: Jakich efektów spodziewamy się po projekcie?
Spodziewamy się, że projekt rozwinie umiejętności nauczycieli w zakresie cyfrowego i włączającego nauczania, zwiększy pewność siebie uczniów w komunikacji po angielsku oraz wzmocni świadomość międzykulturową.
Konkretnymi rezultatami będą plany lekcji, przewodniki do zajęć oraz podręczniki dobrych praktyk, które zapewnią trwałe włączenie efektów projektu do programu nauczania szkoły. Dodatkowo projekt wzmocni współpracę międzynarodową, działania na rzecz zrównoważonego rozwoju oraz uczestnictwo w sieci Erasmus+, tworząc trwały wpływ.
KA122-SCH-8E8362DAPobierz
MOBILNOŚĆ UCZNIÓW DO ISTANBUŁU W TURCJI
İSTANBUL / PENDİK – Şehit Adil Büyükcengiz Anadolu İmam Hatip Lisesi
Adres: Yenişehir, Fehim Sokağı No:3, 34912 Pendik/İstanbul
Telefon: +90(0216) 702 10 32
https://sehitadilbcaihl.meb.k12.tr/
—————
Hotel
https://www.agoda.com/sl/Qe7Ulc1QAm7
REGULAMIN REKRUTACJI erasmus plus FRSE
Ta aktywność została zaprojektowana tak, aby zapewnić uczniom interaktywne, praktyczne doświadczenie edukacyjne, w którym są aktywnymi uczestnikami, a nie biernymi odbiorcami. Dzięki współpracy rówieśniczej, narzędziom cyfrowym i nauczaniu opartemu na projektach uczniowie rozwiną umiejętności języków obcych, świadomość międzykulturową oraz kompetencje cyfrowe. Mobilność będzie podkreślać pracę zespołową, komunikację w realnych sytuacjach oraz wymianę kulturową, zapewniając znaczące i angażujące doświadczenie edukacyjne.
Po przyjeździe do Stambułu uczestnicy wezmą udział w oprowadzaniu po szkole goszczącej, poznając laboratoria językowe, cyfrowe sale lekcyjne i interaktywne narzędzia. Sesja dotycząca cyfrowych metod nauczania wprowadzi ich w technologię wspierającą proces uczenia się. Dzień zakończy się aktywnością autorefleksyjną, podczas której uczniowie wyrażą swoje pierwsze wrażenia.
Uczniowie wezmą udział w zajęciach językowych dostosowanych do ich poziomu, podczas gdy nauczyciele będą prowadzić obserwacje lekcji. Odbędzie się również warsztat dotyczący komunikacyjnych technik nauczania. Uczniowie będą dokumentować swoje doświadczenia poprzez vlogi i blogi, rozwijając ekspresję własną i kompetencje cyfrowe.
Uczniowie będą uczestniczyć w lekcjach i współpracować nad projektami z rówieśnikami ze szkoły goszczącej. Przygotują i zaprezentują krótkie multimedialne prezentacje o swoich krajach w ramach wymiany kulturowej. Codzienne działania refleksyjne oraz tworzenie treści cyfrowych będą kontynuowane.
Dzień poświęcony świadomości ekologicznej. Uczniowie wezmą udział w interaktywnych aktywnościach i językowych wyzwaniach, które będą promować pracę zespołową oraz komunikację w języku angielskim w sytuacjach życia codziennego.
Uczniowie będą obserwować trzy lekcje pokazowe, po których odbędzie się panel dyskusyjny, podczas którego podzielą się doświadczeniami z nauczycielami i rówieśnikami. Dzień zakończy się wydarzeniem pożegnalnym, celebrującym osiągnięcia uczestników.
Podczas końcowej sesji refleksyjnej uczniowie ocenią swój rozwój w zakresie języka, świadomości międzykulturowej oraz kompetencji cyfrowych. Zostaną wręczone certyfikaty, a uczniowie udokumentują swoje końcowe refleksje w vlogach i blogach.
Uczestnikami będą uczniowie szkół średnich (w wieku 13–16 lat), wybrani tak, aby zapewnić różnorodność, motywację i gotowość do immersyjnego, międzynarodowego doświadczenia.
MOBILNOŚĆ NAUCZYCIELI NA KURS DO PRAGI W CZECHACH
Ten kurs zapewni nauczycielom szkół podstawowych i średnich innowacyjne metody nauczania, narzędzia cyfrowe oraz strategie rozwijania świadomości międzykulturowej. Szkolenie będzie prowadzone przez certyfikowanych trenerów i doświadczonych edukatorów specjalizujących się w edukacji cyfrowej, pedagogice włączającej oraz globalnym obywatelstwie. Program kładzie nacisk na warsztaty praktyczne, współpracę rówieśniczą oraz nauczanie oparte na projektach, umożliwiając uczestnikom natychmiastowe stosowanie i doskonalenie zdobytych umiejętności. Nauczyciele rozwiną praktyczne strategie pracy w klasie z wykorzystaniem interaktywnych technologii i metod włączających.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.